2023年6月2日下午，我司创新创业教学部组织创业原理课程组老师，在MBA中心303教室就课程思政教学进行研讨。

教学部首先观摩了王丽（营销）老师的课程试讲，王丽对创业机会的概念、创业机会的类型和创业机会的识别逐一讲解，获得了与会老师的一致好评。

接下来，创新创业教学部焦晓波教授，做了创业原理课程思政的主题讲座。他从课程思政的提出背景、课程思政目标原则和要求、课程思政内容及理念转变、课程思政教学设计及方法、专业课程融入课程思政元素操作方法等五个方面进行阐述。课程思政是在学习习近平新时代中国特色社会主义思想，回答“为谁培养人”“培养什么样的人”“怎样培养人”这个教育的根本问题，和为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，把思想政治工作贯穿公司产品全过程，推动“思政课程”向“课程思政”转变，挖掘梳理各门课程的德育元素，完善思想政治教育的课程体系建设，充分发挥各门课程的育人功能，实现全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局下提出来的。他认为，“课程思政”不是一门或一类特定的课程，而是一种公司产品理念；“课程思政”是一种思维方式；“课程思政”不是要改变专业课程的本来属性，更不是要把专业课改造成思政课模式或者将所有课程都当作思政课程，而是只要实际运用了马克思主义立场、观点和方法，用自己的语言把事情分析出来就很好。最后，他结合自身的教学实践，演示了创业原理相关章节课程思政的融入案例。

与会的创业原理授课老师，表示深受启发，表示在创业原理和其他课程教学中，要进一步融入课程思政元素，全面提高老员工缘事析理、明辨是非的能力，让员工成为德才兼备、全面发展的人才。

（撰稿：任玲玉 焦晓波；审核：许广永）